Aux sources de MRS
La méthode MRS est issue de
recherches en communication, neurosciences et psychologie. Elles ont été sélectionnées, résumées et rassemblées par nos experts en un seul recueil, désormais accessible à tous.
La lisibilité
La lisibilité est "l’aptitude d’un texte à être lu rapidement, compris aisément et bien mémorisé" (Fernbach, 1990). En anglais, on parle de "readability".
Elle tient compte de différents éléments linguistiques comme la longueur des mots et des phrases, la simplicité des mots et leur fréquence d’utilisation.
La méthode MRS a intégré la théorie de la lisibilité pour définir ses règles de
lisibilité linguistique (lisibilité du vocabulaire et de la syntaxe).
Elle construit aussi le document en appliquant 4 principes d’organisation, afin de garantir une
structure logique et facile à percevoir :
découpage,
pertinence,
unicité,
similitude.
Les chercheurs américains Reid et Wright ont prouvé la
supériorité cognitive de la structure visuelle sur le discours linéaire.
Fort de cette constatation, MRS se veut la méthode d’écriture visuelle et applique ainsi les règles de lisibilité pour tous les aspects visuels du document.
La lecture rapide
La méthode MRS vise à
transformer le document pour qu’il soit le plus lisible possible, en prenant le lecteur tel qu’il est. Elle tient compte des 3 éléments révélés par la recherche et indissociables dans le processus de lecture :
l’
attention qui est stimulée,
la
compréhension qui est améliorée,
la
mémorisation qui est favorisé.
La lecture devient alors
attrayante et facile, rapide et surtout efficace.
La mémoire
La méthode MRS se fonde sur les
expériences de Miller et Simon, qui ont démontré que le cerveau ne pouvait pas mémoriser plus de 7 éléments à la fois. Elle utilise
l’empan de mémoire avec la règle du découpage MRS et de l’unicité MRS.
Selon la démarche du chunking, un sujet enregistre, comprend et mémorise plus facilement ce qui est structuré. La
structuration des informations est utilisé lors du balisage, de la pertinence et de l’arborescence MRS.
La théorie
"cerveau total"
La méthode MRS s’appuie sur les travaux :
des
connexions entre les deux hémisphères cérébraux de Roger Sperry ;
de la
dialectique entre les deux cerveaux de Timbal-Duclaux.
MRS met ainsi l’accent sur l’aspect visuel et l’image (cerveau droit) afin de contrebalancer la part textuelle et séquentielle du document (cerveau gauche).
De plus, la mise en page des documents s’appuie sur un "circuit court de lecture".
Avec l’application de la méthode MRS, la lecture du document se fait à "cerveau total" :
Le lecteur à dominante "cerveau droit", plus
synthétique, est à l’aise pour appréhender globalement le contenu.
Le lecteur à dominante "cerveau gauche", plus
analytique, y trouve aussi son compte.
lundi 30 août 2010
