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Woher kommt MRS® ?

Unsere Klartextmethode MRS stützt sich auf die Forschungsergebnisse der Kommunikation, der neurologischen Wissenschaften sowie die der Psychologie. Unsere Experten haben in diesen Ergebnissen eine Auswahl getroffen, diese zusammengefasst und in eine Anwendung gebracht, die jetzt für alle leicht zugänglich ist: MRS l’Ecrit intellisible.

 

Lesbarkeit

Lesbarkeit besagt, daß ein Text schnell gelesen werden kann, leicht verständlich ist und gut im Gedächtnis bleibt (N.Fernbach 1990). Der englische Begriff ist „readebility“.
 
Sie berücksichtigt die verschiedenen Element der Linguistik, wie z.B. Wort- und Satzlänge, ein einfaches Vokabular und dessen Häufigkeit.
 
Unsere Methode MRS hat die Theorien zur Lesbarkeit aufgenommen und daran ihre Regeln der linguistischen Lesbarkeit ausgerichtet (Lesbarkeit des Vokabulars und des Satzbaus).
 
Unsere Methode strukturiert das Dokument nach 6 Aufbaukriterien. So entsteht eine logische und leicht erkennbare Struktur.
- Gliederung,
- Stichhaltigkeit,
- Einheitlichkeit,
- Gemeinsamkeiten.
 
Die US Wissenschaftlicher F. Reid und P. Wright haben belegt, dass eine klar sichtbare Struktur viel leichter wahrgenommen wird als ein linear fortlaufender Text. Deshalb versteht sich MRS als visuelle Schreibmethode und setzt die Regeln auf allen Ebenen der Textaufbauplanung durch. Unser erstes Gebot ist Sichtbarkeit und Lesbarkeit.
 

Schnellesen

MRS will das Dokument so gestalten, daß es den höchsten Lesbarkeitsgrad erhält. Den Leser können Sie nicht ändern, aber dafür das Dokument. Dabei werden die 3 Forschungsergebnisse benutzt, auf die beim Leseverlauf nicht verzichtet werden darf :
- Die Aufmerksamkeit wird stimuliert.
- Das Verständnis wird verbessert.
- Das Gedächtnis speichert die Informationen leichter.
 
Das Lesen Ihrer Dokumente wird somit attraktiver, leichter, schneller und vor allem effizienter.
 

Das Gedächtnis

Unsere Methode MRS knüpft an die Erfahrungen von George A. Miller und Herbert A.Simon an. Die beiden Wissenschaftler haben mit ihren Forschungsarbeiten bewiesen, dass unser Gehirn nicht mehr als 7 Elemente gleichzeitig speichern kann. Unsere Methode setzt das Prinzip der Wiedererkennung, der Ersparnis und der Reproduktion aktiv um.
Nach dem Chunking-Prinzip erfasst das Gehirn strukturierte und visuell dargestellte Informationen leichter und speichert sie auch schneller ab. Die Strukturierung der Informationen geschieht durch das Vertaggen, die Aussagekraft erhält das Dokument durch die interne Gliederung.
 

Theorie der globalen Gehirnfunktionen

MRS stützt sich auf folgende Arbeiten :
- die Verbindung zwischen den beiden Gehirnhälften von Roger W. Sperry,
- die Dialektik der beiden Gehirnhälften von L.Timbal-Cuclaux.
 
MRS hat diese Erkenntnisse verarbeitet. Die linke Gehirnhälfte erkennt und erfasst leichter die visuelle Darstellung während sich die rechte Gehirnhälfte eher auf die Textmasse im Fliesstext konzentriert.
 
Unser Seitenlayout fördert ausserdem die «kurze Lesestrecke».
 
Somit vollzieht sich der Lesevorgang im Gesamtgehirn :
- Der Lesende, bei dem die rechte synthetische Gehirnhälfte dominiert, wird den Text insgesamt wahrnehmen.
- Der Lesende, bei dem die linke Gehirnhälfte dominiert, liest analytisch und wird sofort angesprochen.
 


Mittwoch 15. Dezember 2010